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唐太宗论弓矢

时间:2022-10-08 作者:迷迷 来源:51区未解之谜网 手机阅读

选自《资治通鉴·唐纪》,讲述从讨论弓箭的品质好坏得出治理国家的得与失的故事。故事由情至理,由理入情,发人深思!

基本信息

作品名称

唐太宗论弓矢

创作年代

宋代

作品出处

《资治通鉴·唐纪》

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文学体裁

文言文

作者

司马光

目录

1原文

2注释

3译文

4赏析

5相关人物介绍

折叠编辑本段原文

上谓太子少师萧瑀曰:"朕少好弓矢,得良弓十数,自谓无以加,近以示弓工,乃曰'皆非良材',朕问其故。工曰:'木心不直,则脉理皆邪,弓虽劲而发矢不直。'朕始(15)悟向⑾者辨之未精也。朕以弓矢担嫌归定四方,识之犹未能尽,况天下之务⑿,其能遍知乎?"乃令京官五品以上更宿中书内省⒀,数延见⒁,问以民间疾苦、政事得失。

折叠编辑本段注释

①上:皇上,这里指唐太宗李世民。

②谓:对...说,告诉。

③太子少师:指教皇太子读书的老师。

④朕:皇上的自称,我提戒协乃。

⑤好:爱好。

⑥矢:箭。

⑦近以示弓工:近来把它给造弓的工匠看。弓工:造弓的工匠。

⑧皆:全、都。

⑨直:笔直

⑩脉理皆邪:木头的纹理都不正。脉理,指木纹。邪:不正。

⑾向:从前的。

⑿务:事务。

⒀更宿中书内省:轮流在中书内省值班休息。更:轮流。中书内省,属朝廷决策的机构。

⒁ 数延见:多次邀请(这些官员)觐见。数(shuò),屡次。延,邀请。

15.始:才。

16、直:竖直。

17、精:熟悉

折叠编辑本段译文

皇上对教太子读书的官员萧瑀说:"我小时候喜好弓箭,拥有好弓十提嫌骗几把,自己以为没有比这些更好的了,近来把它给造弓的工匠看,工匠却说'都不是好弓',我就问他原因.他说:'木心不是直的,那么木头的纹理都不正,即使弓有力但射出的箭也不会直.'我才想到熟悉的东西也不能分辨出好坏.我靠着弓箭平定四方,但都不能做到十分了解,况且天下事物,岂能全都知道?"于是命令京中五品以上的官员轮换住在中书省,多次邀请(这些官员)觐见,问他们民间的疾苦,政治上的得与失。

折叠编辑本段赏析

唐太宗是一位什么样的君主?

他以民为主,聪明,虚心受教,他店凳糊付不高高在上,关心民间疾苦,关心人民,善于治理国家,并且明智,能辨别是非,尽职尽责,善于自省,善于纳谏,非常开明,是一个能为百姓着想的君主,举一反三。是一个在生活中能够学习道理并且实践的人。

唐太宗的为政

唐太宗认为民是治国之本。他说:"欲为君者,能以德和民。"这段话说明唐太宗不但能正视自己的不足,而且善于触类旁通,从自己的不足中发现问题,总结经验教训,以此来改进自己的执政手段,这样他治天下可以说"虽不中,亦不远矣"。这也是形成唐代贞观之治的主要原因吧。

本文所揭示的他的英明主要表现在:

1、善于自省

2、善于纳谏

3、关心百姓疾苦

折叠编辑本段相关人物介绍

唐太宗

李世民,唐朝第二位皇帝,名字取意"济世安民",陇西成纪人,庙号太宗。唐太宗不仅是著名的政治家、军事家,还是一位书法家和诗人。李世民早年随父李渊征战天下,为大唐开国立下汗马功劳。询承糊"玄武门政变"夺权称帝后,积极听取群臣意见,努力学习文治天下,成功转型为杰出的政治家与一代明君。唐太宗开创了中国历史著名的"贞观之治",虚心纳谏,经过主动消灭割据势力,在国内厉行俭约,使迁说邀讲赠百姓休养生息,各民族融洽相处,终于使社会出现了国泰民安的局面,将中国传统农业社会推向兴盛,为后来全盛时期的开元盛世奠定了重要基础。

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