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- 「多图」阳台激战妈妈 阳台妈妈插深处 我插妈妈的肉体深处
- 2019-03-14
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- 「多图」我硬硬的进入表嫂的身体 表嫂用身体感谢我 表嫂帮我打扫房间,我进入表嫂下面
- 2019-03-14
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- 「多图」口述和同事在野战 跟同事出差做愛 口述我被同事轮着操
- 2019-03-14
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- 「多图」亲家公!好大!啊 亲家公的又硬又大 大炕老妈和亲家公各取所需
- 2019-03-14
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- 「多图」寡妇说你的好大好硬 寂寞寡妇让我舔她 吃寂寞寡妇的奶
- 2019-03-14
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- 17王爱民 地理学思想史 第三篇 第八章第三节古代后期：西方近代孕育时期的地理学
- 2019-03-13
- 第三篇 地理学的发展与地理学思想的演变第八章 古代地理学思想第一节 古代早期：古代地理学构建时期第二节 古代中期：欧洲地理学的衰退与东方地理学的发展第三节 古代后期：...
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- 群谈义孚之八十 《方言意味着什么？》
- 2019-03-13
- 群谈义孚之八十 20190306 《方言意味着什么？》
周：100年多前徐家汇的天主教传教士，在用拉丁字母记录“徐家汇”这一地名时，记录为 ZI-KA-WEI。推荐《上海话的前世今生》汤：哎...
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- 对地理高考命题、破题、解题的一些点滴思考
- 2019-03-13
- 1、时间安排：近年高考题阅读量在增加，14-17年1700-1800字，18年2200-2400字，时间意识必须增强。鉴于模拟题与高考题的难度差别，平时模拟测试的时间底线是：选择题11问15分钟内，综合题...
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- 再看层理、片理和解理；劈理、节理和断层
- 2019-03-13
- 层理：沉积岩层内部的成层性特征。是沉积物沉积时形成的。这些成层性可以是因沉积物粒度不同体现出来的，也可以是颜色、成分等不同而体现出来的，层比较稳定、明显。层理可以分为...
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- 情境地理教学原理之一
- 2019-03-13
- 情境地理教学Contextual Geography Teaching原理 题记：此文翻译自《地理教育国际手册》 Rod Gerber (eds.)-International Handbook on Geographical Education (2003)第七部...
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- 情境地理教学原理之二
- 2019-03-13
- 情境地理教学Contextual Geography Teaching原理
《走向情境地理教学》 当我们对学习者的生活世界抱有欣赏和尊重的同时也会体认到学习者的实现各有其要素和独...
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- 思维导图与概念图
- 2019-03-13
- 思维导图与概念图思维导图、概念图著名的思维可视化工具和学习策略。思维导图是由英文Mind Map翻译而来，又被译为心智图、心灵图、脑图。思维导图有一个中心主题，从主题向四周...
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- 先行组织者教学策略
- 2019-03-13
- 折叠概念奥苏贝尔认为，能促进有意义学习的发生和保持的最有效策略，是利用适当的引导性材料对当前所学新内容加以定向与引导。这类引导性材料与当前所学新内容(新概念、新命题...
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- 有意义学习理论
- 2019-03-13
- 编辑本段标准编辑本段条件编辑本段类型上位学习(总括学习)(2)上位关系(总括学习)当所学的新知识相对于原有认知结构为上位关系时，新知识就要由原有认知结构组织起来，原有认知...
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- 地理学科微课语言研究
- 2019-03-13
- 一、微课语言的重要性语言是实现微课学习目的的重要工具。首先，微课需要通过语言传递知识信息，引导学生学习活动，达成学习目标。第二，微课需要通过语言讲解激发学生学习兴趣和学...
