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实用的亲子活动方案范文合集8篇

时间:2022-08-02 作者:迷迷 来源:51区未解之谜网 手机阅读

实用的亲子活动方案范文合集8篇

  为了确保事情或工作科学有序进行,就需要我们事先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编为大家整理的亲子活动方案8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的亲子活动方案范文合集8篇

亲子活动方案 篇1

  让“爸爸在孩子成长中的作用”这一“古老”的问题又回到了大众的视野。在许多人看来,带孩子主要是妈妈的责任。于是,许多爸爸们就在“没时间”、“不知道怎么跟他们玩”这样的想法下,陪伴孩子的时间越来越少。其实,爸爸们在育儿方面有不少优势,有些时候甚至比妈妈更适合培养孩子。美国耶鲁大学的一项调查研究表明,由爸爸带大的孩子智商高,学习成绩往往更好,将来走向社会也更容易成功。

  活动介绍

  【召集对象】6—12岁(儿童家庭)

  【活动费用】300元(一大一小)430元(两大一小)

  (费用用于:餐费,保险,活动项目经费)

  【集合时间】8:40

  【集合地点】xx广场

  【活动主办方】xx教育

  活动安排

  08:40—09:00——家庭集合xx广场

  09:00—09:40——家庭成员了解公共礼仪、公共安全、任务分配。

  09:40—10: 00——团队组建明确组别队长、参谋长、各成员,商讨出行计策、明确分工与规矩。

  10:00—14:30——社会实践团队完成相对应的任务之余,需要掌握基本的家庭理财,解决团队午餐及交通费。

  14:30—14:45——须要准时到达集合点。

  14:45—15:30——分享活动过程中的困难及解决方法,提升活动质量。

  15:30—16:00——家庭成员编辑当天活动视频(制作视频需要提前下载相关软件,导师将于活动前1—2天公布)

  16:00—活动结束

亲子活动方案 篇2

  活动准备

  1、一次性台布数个

  2、彩虹伞

  3、小礼物人手一份

  4、彩色皱纸人手一条

  5、欢快的音乐和录音机,电池

  6、长绳一条

  7、照相机

  游戏安排:

  1、亲子游戏:

  猪八戒背媳妇:家长背着幼儿跑到对面,让幼儿拿一个礼物(酸奶)。

  玩报纸:a、走小路:家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面。

  b、玩纸球:把报纸揉成球,随意地踢、投掷……

  彩虹伞:a、炒豆豆:把纸球放在彩虹伞中间,全体幼儿一起拉起彩虹伞,抖动彩虹伞,炒豆豆。

  b、钻山洞:两位家长拉起彩虹伞的对角,成一个山洞,幼儿排着队从山洞里钻过。

  c、捕鱼:拉着彩虹伞的对角当成鱼网,幼儿当成小鱼。

  彩带舞:让幼儿随着音乐自由起舞。(准备:彩色皱纸每人一条,音乐,录音机。)

  跳长绳:幼儿全体坐成一个大圆圈,家长们来跳长绳。

  2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。

  3、集体统一玩2个游乐项目

  4、大家三五成群,自由活动

  【范例】

  一、活动宗旨:

  增进老师家长们的相互了解,沟通教育心得,增强孩子们的活动能力及团队精神。

  第一次活动以认识为主,简单游戏为辅。

  二、活动时间及地点:

  12月26日(暂时定)上午9:00,东莞植物园(绿色世界)正门。

  (以后定期组织活动时将轮换选择周日和周六,以便不同时段的家庭参加。)

  三、活动准备:

  1、自带一条小布条。

  2、自带食物与同学分享。

  3、自带一至两件写上祝福语的礼物与同学交换。

  四、活动内容:

  9:00—9:30集合拍照(由一有像数较高的数码相机家长带,需找人配合)

  9:30—11:00亲子活动

  1、我们大家一起边唱边舞《感恩的心》。(请爸爸妈妈先在家里跟孩子学习学习哦)

  2、企鹅行走:小孩和家长面对面,小孩双脚放在大人双脚上,从一个地点走到另一个地点。

  3、三人四足:以家庭为单位,若干个家庭为一个比赛组。道具:橡

  皮绳或布条和折返点标志物,终点红线。方法:学生和家长单腿捆绑在一起,在20米距离处折返回起点竞速,先撞红线为胜。

  4、接力游戏:坐轿子。两个家长搭档抬孩子

  5、抓尾巴:家长背着小孩,小孩后面裤子上放一个手绢,不断移动,在保护自己“尾巴”的同时,去抓别人的“尾巴”

  6、拔河比赛:拔河比赛三场:孩子与孩子拔一场,家长加油,第二场由家长参与,孩子加油,第三场由家庭参赛,孩子在前,家长在后,一起参与。

  (绳子向学校借)

  11:00—11:30食物分享自由活动结束

  1、每位家长预先带上食物和餐布,可以几位家长和学生一组。(野餐完后要把用餐过程中的垃圾清理干净)

  2、自由活动,可以在周边踩单车,划船,或孩子们之间自己活动,家长们可以观察自己的孩子跟同班同学的交往,他(她)的朋友,也可以帮助孩子们交流交往。

  五、备注:

  1、星期三22:00之前报名,确定是否参加及参加人数,因为要给所有家庭分组以便参加游戏(因是家长委员会第一次组织活动,本次活动限定为本班级同学和家长参加,陪同大人不超过两名。

  2、食物、水家庭自备。

  3、家长委员会中要选部份家长出来做分时段义工,同时也保证每个家庭活动都能参加。

  4、游戏项目顺序可能会变化,以当场情况为准。

  5、如有遗漏问题会及时在班级博客上更新,请家长们及时查看班级博客情况。

  6、本次为第一次班级集体活动,如有任何不周全的地方,希望家长们能谅解。下一次会更好!

亲子活动方案 篇3

  活动时间:3月27号(9:00---11:00)

  地点:红梅公园

  目的:

  1.增强子亲子之间感情,亲子踏青活动方案。

  2.感受春天的气息,寻找春天的秘密。

  准备:

  1、围裙、玩具水果(可用其他物品代替),场地上划两条线,线与线之间间隔2~3米。

  2、一次性台布数个

  3、小礼物人手一份

  4、欢快的音乐和录音机,电池

  5、照相机 过程:

  一、寻找春天的秘密。请家长带着幼儿一起寻找说明春天来到了的特征,15分钟后请大家坐在一起(做成一个圆)讨论春天的秘密,幼儿发言,教师总结。二、亲子游戏。1.亲子二人去旅行(17个家庭分六组)。

  玩法:幼儿和家长面对面,幼儿脚踩父(母)脚上,游戏中幼儿与家长必须始终手拉手,幼儿脚不得踩地;先到终点者为胜。2.甜甜的水果(17个家庭分六组)。

  玩法:孩子站在线后面向自己的父母的围裙里扔水果,爸爸或妈妈系上围裙,双手拉起裙角站在另一条线后接水果,规划方案《亲子踏青活动方案》。接得多的为优胜。

  3.小蜜蜂去采蜜(17个家庭分两组)。玩法:家长背着幼儿跑到对面,让幼儿拿一个礼物(食物),跑回来拍下一位幼儿的手,下一位幼儿接着拿礼物,先完成组获胜。

  三、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐

  四、集体统一玩2个游乐项目。

  五、大家三五成群,自由活动。

  目的:

  一、增进家园共育。

  二、让孩子体会亲子情感,学会爱父母和周围的人。

  三、享受大自然的美及爱护动物、环境,增强环保意识。

  活动流程:

  一、时间:200X年5月18日(星期五)

  二、地点:市动物园

  三、安排:

  1、上午9:00家长带孩子在市动物园门口与老师汇合。

  2、9:30进入动物园,以班级为单位组织活动。

  3、11:00-----11:30集合餐前准备。

  4、11:30进行午餐(幼儿与家长午餐由幼儿园准备)。

  5、12:00----12:30原地休息。

  6、13:00全园观看驯兽表演。

  7、14:20结束活动,家长自行安排。

  家长须知:

  1、一个家庭由一位家长参加,如家庭另有参加者请于班上老师联系。

  2、根据宝宝情况,自备相关物品。

  3、家长时刻看好自己的宝宝,请勿让宝宝自行乱跑玩耍。

  4、请家长以身作责收好垃圾,增强孩子的环保意识。

亲子活动方案 篇4

  一、活动目的

  1、通过本次活动增进父母与孩子的感情,促进父母与孩子心灵间的沟通,营造更和谐融洽的家庭氛围。

  2、教育孩子学会感恩、学会分享,感恩父母、感恩师长,与亲人、朋友、同伴一起分享快乐。

  二、参加对象

  全体学生及父母

  三、活动地点

  锦江国际大酒店

  四、活动时间

  20xx年11月25日星期日中午12:00开始

  五 活动内容

  1、学生齐唱(感恩的心)

  2、为父母亲献小卡片,并给父母一个真诚的拥抱和最热烈的吻,献上自己真诚的祝福。

  3、孩子与亲人、同伴食物分享

  温馨提示:

  1、请家长与小朋友在11月23日星期五报名;

  2、11月25日中午11:45准时在锦江国际大酒店门口集合,自备交通工具,如有不便之处,敬请谅解,谢谢配合!

亲子活动方案 篇5

  一、拓展目标

  1、借助户外拓展训练,提高孩子的心理素质,让孩子建立积极良好的心态,加强孩子之间彼此的了解和沟通,培养集体主义品质,形成优秀的团队合作精神,磨练孩子意志,加强纪律性。

  2、启发孩子创新意识和转变思维的技巧,真正以团队为核心,将拓展心得转化到孩子的实际生活中,使之产生真正的成长与转变。

  3、树立共同的目标、责任感、归属感,形成积极主动、互助的`团队气氛。

  二、拓展方式

  1、热身运动:通过团队破冰活动加深孩子之间的了解,消除紧张,建立团队,以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中,每组孩子佩带本组logo徽章,以便与其它组别区分。

  2、培训项目:以趣味性、复杂性,个人能力与团队协作相结合性为特征,专业开发的拓展项目可以提升孩子的团队意识和生存技能。

  3、回顾分享:交流拓展心得,进行回顾总结。与培训师互动沟通,以便将拓展体验中的收获与实际学习生活相结合,从而影响孩子今后的行为,最终实现培训目标。

  三、注意事项

  1.拓展训练始终如一地将安全保障放在各项工作的首位,所有活动均经过精心的设计与实验。一流的器材、专业的培训教练、丰富经验的培训师,让您在百分百安全中体验快乐、提升自我、熔炼团队。

  2.全体参训人员(包括家长);着运动装、穿运动鞋,切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、凉鞋;请做好防晒工作,准备好防晒霜等物品;积极开放的心态将有助您取得良好成绩;相信团队的力量,相互协作、积极沟通、主动参与;特别提醒:由于本次活动为户外活动,除必备物品外,请队员不要过多的携带物品,以免丢失和影响你的活动效果。

  3.如果进行高空项目,需要将参训者的身份信息提前一周左右上报,以便购买安全保险。

  四、项目简介

  1、攀岩:佩戴防护设备攀上一堵岩石状的墙,以摸到墙顶的扣环为成功。

  2、荆棘取水:利用长绳,在人员足不落地的情况下,完成规定的取水任务。家长、孩子共同完成;小组人数:10-20人。记住,孩子可以利用的只有一根绳子,还有孩子的智慧……

  3、生死电网:在两棵柱子之间挂一张网,网上有大小不一的20个格子。要求每个人在其他成员的帮助下逐一从其中一个格子钻过去,身体的任何部分都不能碰到网,否则“触电”。只要有一人“触电”,全组失败,先前通过的人,都必须重新来过。

  4、不倒森林:在规定时间内,所有人完成步调一致的位置更换,同时保持竹竿不倒。家长、孩子共同参与完成;小组人数:10-20人。所有孩子围成一个圈,每人手持一根竹竿立在地上,棍子不动,人迅速向顺时针方向移动并按住前面孩子的棍子,不能让棍子倒下。

  5、盲人摸号:分三个小组同时进行。在蒙眼、不说话的前提下,完成各自小组的号码排序;最先完成者胜出;学生家长共同参与......

  6、空中抓杠(8米高空的铁柱顶端,跳起来抓住前方1.2米远处的铁杠)

  7、天使之手(男女搭配,借助空中的三根绳子走钢丝)

  8、跨越断桥(跨越8米高空的断桥)

  9、信任背摔(双手被绑住,从1.5米高处背部倒下)

  10、毕业墙(墙高4米,不借助任何外力,靠团队的力量让每个人都上去;上去的人不允许下来帮忙)

亲子活动方案 篇6

  活动地点:

  东风渠

  活动目标:

  1. 通过活动让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设优良的人文环境,提供优良的英语学习气氛。

  2. 通过活动提供家园互动的机会,增进亲子之间的交流。

  活动准备:父母自备亲子服饰、亲子制作南瓜灯、有南瓜有关系的食物、幼儿园环境布置(各教室、幼儿园大厅、校车)、气球(黑色、橘色) 音乐 万圣节活动背景

  活动过程:

  1. 主持人介绍“万圣节”的由来。(2分钟)负责:孙滑静、张宁、外教

  2.星光大道《木星班》、《火星班》(15分钟)负责人:王景丽、罗慧

  2. 瞬间大变身(2分钟)负责人:各班教室领导

  3. 以班为单位进行展示作品(T台)秀(30分钟)负责人:各班教室领导

  4. 幼儿园老师舞蹈(2分钟)负责人:甄媛菲

  5. 菠萝组织父母、幼儿,亲子游戏(30分钟)负责人:菠萝,各班老师协助菠萝进行游戏。

  6. 发放礼物。负责:各班教室领导

  7. 父母和孩子回到各班分享万圣节食物。负责:各班教室领导

亲子活动方案 篇7

  指导思想:

  为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活,使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念,我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”,借助亲子活动促进家园协同,在日后能互相合作、支持,共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。

  活动目标:

  1、通过各种互动的方式,来了解和认同乌南的办园思想,使大家在相同的价值观的引领下,参与幼儿园的教育与活动,使家园得到真正意义上的互动。

  2、让幼儿在家长的带领下,提早来适应环境,熟悉老师,熟悉同伴,从而帮助孩子积累一些集体生活的经验,体验幼儿园活动的快乐,激发幼儿喜欢幼儿园的情感。

  3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作,了解孩子在园生活的一些基本环节,帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。

  活动准备:

  一个小动物手偶

  小动物粘纸(同样的6套)

  姓名贴(老师自制,并贴在相应处,如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉) 亲子挂牌和附页卡纸(5份)、小星星粘纸、固体胶、彩笔等

  录音机、小班早操律动的音乐

  8月7日第一次活动过程:

  来园活动:9:00——9:30

  找找宝宝照片,找到教室认识老师,并与老师打招呼

  请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下,将选择的小动物粘纸贴在相应处(茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉)

  请家长为宝宝换软底鞋,按照标记放好,被子交给保育员

  家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)

  9:30——10:00

  放音乐,提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排)

  老师介绍看标记学收玩具

  生活活动:

  老师介绍洗手的方法:运用儿歌,介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾,长毛巾变小毛巾)

  点心:分辨自己的杯子和盘子吃完后(家长鼓励孩子尽量全部吃完,如果孩子不吃,请家长吃完,以身作则帮助养成好习惯),用毛巾擦嘴;在保育员帮助下,学着整理餐具,杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里

  快乐游戏:10:00——10:30

  点名游戏:认认自己的老师,并在老师、家长的鼓励帮助下,让宝宝对自己的姓名有反应,愿意站起来开口报到,奖励粘纸。

  亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作,家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口,30日亲子体验和开学后每天带来。

  饮水,会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌,学用小水杯喝水。 与老师再见——离园:在门口,每位宝宝与老师抱抱再见,老师为开口的宝宝贴粘纸。 结束提示家长给宝宝换鞋

  8月30日第一次活动过程:

  来园活动:9:00——9:30

  鼓励孩子主动上楼进教室,并与老师打招呼

  请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处;

  家长鼓励宝宝学着自己换鞋,按照标记放好,家访等资料交给老师

  家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)

  9:30——10:00

  放音乐,提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排,适当与宝宝保持距离) 老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家

  生活活动:

  老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法

  分批进入盥洗室,请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心,分辨自己的杯子和盘子,吃完后用毛巾擦嘴;

  三位一体的站位:保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况,一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。 快乐游戏:10:00——10:30

  巩固点名游戏:认认自己的老师,并在老师、家长的鼓励帮助下,请宝宝开口,说说自己的名字,奖励粘纸。

  “我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——遍(观察动作协调能力和音乐节奏感)

  饮水,会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——巩固儿歌,学用小水杯喝水。 全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。

  离园:在门口,每位宝宝与老师抱抱再见,老师为开口的宝宝贴粘纸。

  结束提示家长给宝宝换鞋

  生活活动:

  老师介绍洗手的方法:运用儿歌,介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾,长毛巾变小毛巾)

  点心:分辨自己的杯子和盘子吃完后(家长鼓励孩子尽量全部吃完,如果孩子不吃,请家长吃完,以身作则帮助养成好习惯),用毛巾擦嘴;在保育员帮助下,学着整理餐具,杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里

  快乐游戏:10:00——10:30

  点名游戏:认认自己的老师,并在老师、家长的鼓励帮助下,让宝宝对自己的姓名有反应,愿意站起来开口报到,奖励粘纸。

  亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作,家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口,30日亲子体验和开学后每天带来。

  饮水,会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌,学用小水杯喝水。 与老师再见——离园:在门口,每位宝宝与老师抱抱再见,老师为开口的宝宝贴粘纸。 结束提示家长给宝宝换鞋

  8月30日第一次活动过程:

  来园活动:9:00——9:30

  鼓励孩子主动上楼进教室,并与老师打招呼

  请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处;

  家长鼓励宝宝学着自己换鞋,按照标记放好,家访等资料交给老师

  家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)

  9:30——10:00

  放音乐,提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排,适当与宝宝保持距离) 老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家

  生活活动:

  老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法

  分批进入盥洗室,请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心,分辨自己的杯子和盘子,吃完后用毛巾擦嘴;

  三位一体的站位:保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况,一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。 快乐游戏:10:00——10:30

  巩固点名游戏:认认自己的老师,并在老师、家长的鼓励帮助下,请宝宝开口,说说自己的名字,奖励粘纸。

  “我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——遍(观察动作协调能力和音乐节奏感)

  饮水,会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——巩固儿歌,学用小水杯喝水。 全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。

  离园:在门口,每位宝宝与老师抱抱再见,老师为开口的宝宝贴粘纸。

  结束提示家长给宝宝换鞋

  家园互动:提醒孩子将玩好的玩具送回家后,再去更换玩具玩,养成物归原处的好习惯。欢迎家长的参与,在活动中你有什么建议、需要请与我们联系,我们将热诚地为你和孩子服务。

  附儿歌:

  小水杯

  小水杯,手中拿, 我和水杯亲亲嘴。 咕噜咕噜喝下去, 宝宝天天爱喝水。 洗手

  洗手液,压一压, 手心手背搓一搓, 咦,泡泡出来了, 冲一冲,甩一甩, 再拿毛巾擦一擦, 我的小手喷喷香。 小香蕉

  小小香蕉有礼貌, 点点头,弯弯腰, 见了老师问声早, 见了朋友问声好。

亲子活动方案 篇8

  活动一:爬大山

  主要目标:练习改变方向爬行

  指导要点:家长躺下当做大山,边说儿歌边让孩子往家长身上爬,当爬上

  大山的山顶时,家长和宝宝亲一亲、抱一抱,然后爬下山。

  儿歌

  爬爬爬,爬大山,

  爬上大山看一看,

  大山高,大山大,

  山上风光关如画。

  活动二;小老鼠钻洞

  主要目标:练习双手双膝爬行动作。体验与同伴游戏的乐趣。‘

  活动材料:地毯、头饰、玩具。

  指导要点:家长们面对面蹲着或跪在场地上,互相手拉着手当做老鼠洞,

  让宝宝们练习钻、爬。教师说完儿歌后,孩子们开始钻、爬老鼠洞,一个跟着

  一个钻、爬,避免互相碰撞。

  活动三:小熊钻洞

  主要171标:练习手膝着地爬行,同时锻炼胆量。

  活动材料:钻桶两个,小熊胸饰、手铃若干个。

  指导要点:教师引导宝宝手膝着地并爬进钻桶中,家长在钻桶的另一端摇

  手铃,吸引宝宝向前爬行。

  自编儿歌:钻呀钻,钻山洞,钻出山洞看见谁?“妈妈,妈妈!”,

  建议:在家中,家长可利用电动小玩具(如会走的小狗)等吸引宝宝

  爬行,当宝宝爬一段距离后,让他拿起玩具玩一会儿,加强兴趣。之后,可反

  复练习此游戏。

  注意:在宝宝爬行时。家中容易破碎的东西和危险的物品要远离宝

  宝。.

  活动四:钻洞洞

  主要目标:

  作发展的需要。①练习爬过四面围合的洞。②锻炼孩子的胆量并满足其肢体动作发展的需要。

  活动材料:废旧的长方形空纸箱2-3个(如电视、冰箱等盒子),当做要钻的洞洞。

  指导要点:⑴将纸箱两头打开,一个个接好,引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。⑵将纸箱一个与另一个错开摆放,引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。

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